Produktion

Har inte funnits en sekund över för något bloggande här. Jag har ägnat mig åt förberedelse arbete och massproduktion. Av någon anledning har allt jag ställt ut handlat om att massproducera. Vad har jag egentligen för förhållande till antalet och mängderna? Det ligger inte på det medvetna planet iallafall. Nu hoppas jag att min tunnelkonstrukrion skall hålla och att jag skall hinna färdigt.

Slutfas!?

Det känns inte som att jag är där ännu. Upplever att jag måste avsluta innan jag är färdig med något men nu är det produktion som gäller och presentation. Presentation är det absolut svåraste när det gäller något man själv skapat. Jag tycker att det är mycket enklare att presentera det någon annan har gjort, någon som vill byta?

Släppa lärarrollen

Jag brukar tycka att jag är duktig på att hålla isär olika roller men jag tycker att det är svårt att studera min egen process i pedagogiskt syfte och samtidigt gå in i den och agera skapande och konstnärligt. Visst behöver man se sig själv utifrån ibland men det är som en del i processen. Det är det där med det pedagogiska. Jag börjar att forma en process för att den skall vara pedagogisk och greppbar för andra!? Kanske var det det vi skulle göra men för min kreativa-konstnärliga process är det begränsande.
Jag har släppt taget lite nu, tillåter mig att bara göra men då blir det svårt att dokumentera processen.

Bilden är av min sons tand och ligger som bakgrundsblid på min dator, en stolt far har lagt den där. Ser tydligt nu att den påverkat mitt bildspråk den senaste tiden.

Vartåt?

Har försökt att filma idag. Det har tagit dygn att tillverka tillbehör och så blir det ett totalt magplask! Energin bara försvinner. Jaha................

Dags att hämta på dagis.

6 april

Är det någon som har en lång och gedigen erfarenhet och kunskap om latex tar jag gärna emot tips, annars kommer väl jag att ha begått alla misstag innan denna gestaltningsuppgift är slut.

Jag njuter i och för sig av att experimentera. Det blir nya spännande saker hela tiden. Jag är mest bara orolig för kostnaden och att inte bli färdig i tid.

Jag kommer ofta tillbaka till klassrummet när jag jobbar. Försöker att förstå saker som har hänt där - konflikter!, men också saker som inte hänt. Funderar över varför jag blir så provocerad när eleverna vill jobba med scrapbooking. Det har ju med konstsyn att göra, men egentligen så kan det ju fungera inom ramen för bildämnet, och så är det det där med pyssel. Jag vill inte degraderas till en pysseltant. Konsten tjänar högre syften!

3 april

Har varit på konferens i två dagar om kultur och skola. Det var jätte bra, men hjärnan går på högvarv idag också.
Så underbart att bara sticka iväg och vara någon annanstans. I ett helt annat sammanhang, en sådan frihet, man kan vara någon annan, oändliga möjligheter öppnas!
Konflikten blir när man möter sitt gamla jag igen. Den man är?
Kommer ni ihåg hur det var i skolan, där rangordnades man ständigt, fulast - sötast, bäst i matte - sämst, snäll - busig. Jag gick i samma klass i sex år och kunde inte förändra min roll, inte föränn jag bytte klass på högstadiet men det gick inte så bra då heller. Jag misstänker att jag fortfarande lever i konflikt med den rollen.

När jag löst den konflikten kommer jag att bli världens bästa lärare.